所有招生中的課程以及錄取名單
109 學年度科丁小學用書
國小一年級上學期 1
國小一年級上學期 2
國小一年級下學期 1
國小一年級下學期 2
國小二年級上學期 1
國小二年級上學期 2
國小二年級下學期 1
國小二年級下學期 2
國小三年級上學期
國小三年級下學期
國小四年級
國小五年級上學期
國小五年級下學期
國小六年級上學期
國小六年級下學期
捐款芳名錄
110 年度科丁小學華紙公益盃 SCRATCH 校際PK賽 初賽辦法
110 年度科丁小學華紙公益盃 SCRATCH 校際PK賽 初賽辦法
活動內容:
1 參賽隊伍為全國85所科丁小學。隊伍組成為科丁小學之國小師生團隊及跨校聯合團隊。每隊各15人,Scratch 選手七名、HOC 選手五名,帶隊教師或家長三名。
2 賽制:採積分制,HOC 2分,Scratch 7分,總分5分可晉級
說明:各區域競賽採兩兩對抗單淘汰賽,第一階段pk對抗勝出進入第二階段競賽,第二階段對抗勝出進入第三階段,第三階段pk對抗勝出進入決賽。全國共產生8隊進入決賽。(4月初開始初賽由PK的2校協商時間,4月底初賽截止,5月第二階段、6月第三階段,7月底產生8隊進入決賽),決賽預計8月份舉行。
3 題目如下表,現場抽題
競賽方式:
Scratch 部份:
1. 以國小學科分七大領域出題,每隊選手七名,每名各負責單一領域題目與他校對抗,每位選手均有一名指導老師或是家長陪同,但老師及家長僅供指導及討論不得操作。
2. 兩校七名選手同時抽題進行製作,前兩小時以Scratch製作任何形式之內容,後一小時將依抽籤順序向評審進行作品解說。
3. 各組評審於作品解說時進行評審,當場公布勝負,並同時計分,各校7名評審完畢即知該校積分。
4. 評分準則:競賽主題詮釋 (25%)、(2)程式設計(含技巧性、邏輯性)(20%)、(3)完整性 (15%)、(4)創意性 (30%),(5)口述 (10%)
HOC 部份:
1. 主辦單位抽籤題目,前一小時主辦單位題目說明,各隊選手位置自行排序
2. 第2小時接力比賽:每隊選手五名,第一位選手解第1題 HOC 關卡後,由第二位選手解第2題,關卡依序完成全部關卡
3. 解題中,若有卡關選手,每隊共有3次求救機會,由下一位進行解題
4. 若二隊同時完成全部關卡,將依照求救次數及積木數量來判別勝負積分
獎勵辦法:
1. 初賽交通費用可向科丁協會申請補助
2. 決賽在花蓮舉辦共4天3夜,由科丁協會負責交通及食宿。
110 科丁小學華紙校際PK賽 - SCRATCH初賽題目 (二)
用 Scratch 展示成語故事的學習心得
由小皮球提供 「storytellermeow小華貓」的成語故事動畫,供科丁小學的學生學習成語,並且以scratch來展示他們的學習心得。
也做為今年科丁PK賽的題目之一。同時小皮球也會提供部份人物的iCON,做為scratch的人物,供小朋友採用。
門庭若市、事半功倍、濫竽充數、貪小失大、狐假虎威、
畫蛇添足、作法自斃、兩虎相鬥、百發百中、得寸進尺
110 科丁小學華紙校際PK賽 - HOC 初賽題目
109學年度高屏區科丁小學
109學年度全國科丁小學
科丁小學的合作方案 -- 歡迎更多學校能加入我們
一、 學校全年級實施科丁程式教育課程。
二、 共同促進師生程式教育交流活動。
三、 合作參與程式教育教材編撰、推廣與應用研究計畫。
四、 互相支援設備、圖書、場地及其他教育資源。
五、 參與及辦理講座、體驗、研習、競賽等各項活動。
六、 雙方基於平等互惠原則及公益性質,將不以其他名義收取任何費用。